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Author
Janina Fels
Institute: Institute for Hearing Technology and Acoustics, RWTH Aachen University
Article
EduRA database: room models based on room acoustic measurements in primary and preschools
Zusammenhang zwischen dem psychoakustischen Parameter Schärfe und dem physiologischen Parameter Hautleitfähigkeit zur Beurteilung extra-auraler Lärmwirkung
Examining the influence of controlled HRTF-variation on various distance metrics
Analysis of spatial cue distortion in HRTFs using a simplified head model
Research data management across disciplines in AUDICTIVE
Generation of audiovisual immersive virtual environments to evaluate cognitive performance in classroom type scenarios
The Ventriloquist Illusion in Audiovisual Virtual Reality
Examining Auditory Selective Attention in a Classroom Setting using Audiovisual Virtual Reality
An Assessment of Spatial Fidelity of Higher-Order Ambisonics Reproduction Using the SCaLAr System
Evaluation of a Child-Appropriate Localization Paradigm
Speech Source Directivity for Embodied Conversational Agents
Verification of emotional taxonomies on soundscape perception responses
Erinnern eines in Ruhe gehörten Dialogs: Kolokalisierte Sprecher induzieren mehr Höranstrengung als räumlich separierte Sprecher
Listening to, and remembering conversations between two talkers: Cognitive research using embodied conversational agents in audiovisual virtual environments
Prosodic and visual naturalness of dialogs presented by conversational virtual agents
Session leader
SPP 2236 AUDICTIVE - Auditory Cognition in Interactive Virtual Environments 2
SPP 2236 AUDICTIVE - Auditory Cognition in Interactive Virtual Environments 1
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